单项选择题心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。
单项选择题根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是( )。
单项选择题学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫( )。
单项选择题( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
A.建构主义B.认知—结构C.信息加工D.尝试—错误