A．效度B．信度C．区分度D．难度在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质……

单项选择题有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生______。

单项选择题缺乏对他人的同情与爱心，同时又缺乏羞耻心和罪恶感，以上属于哪种心理问题______

单项选择题制度化教育建立的典型表现特征是______。

单项选择题常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为______。

单项选择题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是______。

单项选择题根据课堂生活、课余生活、校外生活的不同特点和现代社会生活的不同要求，可采取多种活动方式进行生活教育。通过主题班会、联欢晚会、演讲和辩论比赛，增强学生自由准确地表达，和谐愉快地交往的活动方式属于______。

单项选择题青少年心理发展的______决定了教育工作必须因材施教。

单项选择题美国耶鲁大学的心理学家______试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

单项选择题对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起______。

单项选择题英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是______。