教育受生产力发展水平的制约,反过来,它对生产力的发展也有积极的推动作用。 (1).通过教育可以实现劳动力的再生产,把可能的生产力转化成现实的生产力,从而推动生产力的发展。 (2).教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
问答题简述教师劳动的特点?
填空题我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类()和各科课程标准、教科书之中。
填空题德育过程的基本矛盾是( )。
填空题学校德育工作的主要途径是()渗透德育。
填空题教学工作的基本环节是备课、上课、( )、作业批改()四个环节组成。
填空题教育过程的基本矛盾是( )。
填空题普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门公共必修课程,是()相结合的学科。
填空题教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
填空题义务教育,也叫( ),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
填空题现场教学和个别指导是中小学教学的( ) 。