填空题认知领域的教学目标，从低到高分为知识、领会、应用、分析、综合和（）。
填空题发现学习是指（）的一种教学策略。
填空题教学目标是（）。
填空题技能是（）活动方式。
填空题品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。
