(1)按教材的系统性进行教学; (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学; (3)由浅入深、由易到难、由简单到复杂。
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问答题人的全面发展的历史条件。
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问答题学生集体的教育作用。
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问答题泰勒关于课程设计模式的基本观点。
多项选择题教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤( )。
多项选择题课程的一般范畴主要包括( )。