(1)间接经验与直接经验相结合。 (2)掌握知识与发展智力相统一。 (3)教学过程中知、情、意相统一。 (4)教师主导作用与学生能动性相结合。
问答题有一次,老师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,才底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次,该老师画了个同样的圆圈儿问一群小学生:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是老师的大眼睛”……老师听了,不由得目瞪口呆。 请用素质教育的有关理论分析教师应如何对待这种现象。
填空题选择与运用教学方法的基本依据是教学目的和任务的要求、课程性质和教材特点、()、教学时间、设备条件以及教师业务水平、实际经验及个性特点等。
问答题贯彻理论联系实际教学原则有哪些基本要求?
问答题科学技术如何影响教育?
问答题为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能?
问答题教学策略有哪些基本特性?
填空题构成课的基本组成部分有()、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业等。
问答题如何形成与培养班集体?
填空题一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师角色,根本上还在于教师的()。
填空题根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则被称为()。