对人教版高一《思想政治》必修1中《财政与税收》一框题在教材中的地位进行分析。

多项选择题农牧民落实科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于他们( )。

问答题面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能。

单项选择题抗灾救难是重要的，但更重要的是居安思危、未雨绸缪、防患于未然。这个思想的哲学依据是人能够发挥意识的能动作用( )。 ①认识自然规律，精确预见自然的未来变化 ②认识人类行为和自然相互作用的可能后果 ③采取适当的行动防止不利于自己的结果产生 ④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件

问答题为什么说社会实践是文化创新的动力7

问答题1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。 请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。

问答题分别指出材料中表、图所蕴含的经济信息。

多项选择题该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明( )。

单项选择题随着人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明( )。 ①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展 ②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控 ③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化 ④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰

问答题简述群体的主要特征。

单项选择题随着科技的不断发展，人类大大提高了征服自然的能力，但也尝到了自然报复的恶果。譬如森林日益减少，水土日益流失，空气、水源污染，物种灭绝步履加快，臭氧层变薄，气候变暖等等。由此而论，( )。