学习策略中资源管理的具体策略有： (1)时间管理策略(有效安排利用)； (2)环境管理策略(调节自然条件、设计学习空间)； (3)努力管理策略(鼓励学生自我激励)； (4)学业求助策略(及时求问)； (5)学习工具的利用(字典、参考书等)。
填空题态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和（）。
问答题新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化
填空题在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学生向积极的方向发展。
填空题思维的基本过程是分析和（）。
填空题技能是通过（）而形成的合乎法则的活动方法。
