班级建设的设计：是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。
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判断题学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。( )
