填空题

教学不是知识的，而是知识的和转换。

【参考答案】

传递，处理

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热门试题

填空题课堂教学效率的高低，取决于______、______和______三大要素的相互协调。

填空题前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰称为______抑制。

填空题关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如______、干扰说、同化说和动机说等。

填空题教学评价的目的是对______、______以及学生培养方案做出决策。

填空题研究表明，学习的熟练程度达到______%时，记忆效果最好。

填空题技能是通过学习而形成的符合法则要求的______，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的______。

填空题学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能______的变化。

单项选择题教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。

单项选择题对程序教学贡献最大的是______。

单项选择题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有。

教学不是知识的______，而是知识的______和转换。