A．测验的长度 B．测验的信度 C．测验的难度 D．测验的效度一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（……

单项选择题为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。

A．检查复习 
B．组织教学 
C．布置作业 
D．提问答疑

单项选择题在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）。

A．运用知识 
B．引发动机 
C．巩固知识 
D．领会知识

单项选择题课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。

A．皮亚杰
B．布鲁纳
C．布鲁姆
D．泰勒

单项选择题以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，他方面的学习的课程称为（）。

A．研究型课程
B．基础型课程
C．拓展型课程
D．实践型课程

单项选择题我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（）。

A．事务员 
B．工作人员 
C．公务员 
D．专业人员

单项选择题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。

A．遗传的相互作用 
B．成熟的相互作用 
C．环境的相互作用 
D．教师的相互作用

单项选择题《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（）。

A．知识和技举为重点 
B．创造精神和实践能力为重点 
C．情商和智商为重点 
D．基础知识和实践能力为重点

单项选择题高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和（）。

A．情感问题 
B．价值问题 
C．意志问题 
D．个性问题

单项选择题个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

A．决定性因素 
B．辅助因素 
C．影响因素 
D．引导性因素

单项选择题个体人身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。

A．差异性 
B．阶段性 
C．顺序性 
D．不平衡性