布卢姆将认知领域的教育目标分为六个层次：识记、理解、______、______、______、_____

多项选择题历史教学资源包括与历史教学活动相关的诸多要素，一般分为______

多项选择题教师历史教学评价的方法主要有______

多项选择题在设计有效的问题时，应注意______

多项选择题教学评价可分为______

多项选择题一堂好课，不仅要有良好的开端，也要有耐人寻味的结尾．好的结尾需要注意______

单项选择题请解析以下试题：公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传人阿拉伯的技术应该是______

问答题地点和时间、人物一样，是人类社会历史存在和发展的必不可少的要素，是历史演出舞台。不讲清楚历史发生发展的地点，形成历史空间概念，就无法形成正确的、完整的历史知识。作为一名历史教师，请举例说明，如何讲述地理环境对历史的影响。

单项选择题“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”歌曲《春天的故事》中所指的“诗篇”是中国改革开放的总设计师邓小平的哪一篇历史文献？______

单项选择题20世纪初，中国偏远乡村出现了“穿洋装谒孔子”的现象。对此理解准确的是______

单项选择题《人民日报》：48年时间，67本日记。从1959年开始，河北省一位普通农民坚持每天写日记，用自己的亲身体验，记录了当年生活的点滴，见证了近半个世纪的农村历史。其中1983年8月23日是这样记的“今早开会，上午下午分自留地”。对此理解正确的是______

布卢姆将认知领域的教育目标分为六个层次：识记、理解、______、______、______、______。