简述问题解决的思维过程。
问题解决一般分为以下几个阶段: (1)提出问题。提出问题是问题解决的前提。 (2)分析问题。分析问题就是将问题明确或加以具体化的过程。 (3)提出假设。 (4)检验假设。是问题解决的最后阶段。
问答题试论述维纳成败归因理论及其在教育上的意义。(联系实际)
问答题结合实际是从多角度论述教师与学生的关系。
问答题简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
问答题简述学科课程和活动课程的主要特征。
问答题简述教育的文化制约性。