近几年，因学校教育惩罚处理不当而引发的恶性事件不断发生。
案例一：只因上课期间犯了错，初三男生小旭被班主任处罚，按班主任的要求，小旭双手抱头，在老师办公室内连续做了350个蹲起动作，从而造成其严重的急性肾功能衰竭。所幸治疗及时并得到医院积极救治，小旭才脱离了危险。
案例二：云南某小学教师孙琪琪对学生有一种“独特的”却残忍的管教方法——用注射器针头扎学生，只要孩子不听话，她就用注射器针头扎。10月23日，20多名幼儿家长报案。24日，孩子们在卫生院抽血化验，主要监测指标为HIV病毒，所幸检测结果都为阴性。孙琪琪被刑拘。
问题： 案例中的惩罚触及了哪些法律侵犯了学生了哪些权利

问答题“授人以鱼不如授人以渔”，教学任务不仅仅是让学生获得知识，更是注重培养和发展学生解决问题的能力。请结合实际教学，论述如何提高学生解决问题的能力。

问答题全面发展教育是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是为使受教教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动总称。试论述我国全面发展教育的内容。

问答题教学策略是指教师采取有效的措施达到教学目标的一切活动计划，包括教学顺序的安排、教学方法的：选用、教学媒体的选择等。请列举以学生为中心的教学策略的类型，并作简要说明。

问答题讨论是班级成员之间一种互相交流方式，教师要组织好学生的讨论，需要注意哪些问题

问答题英语老师在教学生语法时，既注重对语法概念的讲解，又注重指导学生将所学语法概念运用到实际当中，从而有效提高学生的英语水平。这里英语老师主要遵循了哪一教学原则除此之外，教师在教学过程中还有哪些常用的教学原则

判断题一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域。

判断题一般来说，具体的、短期内能实现的、难度中等的目标可以激发学生的学习动机。

判断题班级规模和学生的学习成绩关系密切，一般来说，班级规模越大，学生平均成绩越好。

判断题马斯洛认为，人类出现情感与归属需要的前提是安全的需要得到满足。

判断题只有当社会发展处于负向时，教育才会发挥负向功能。