A．遗传决定论 B．环境决定论 C．辐和论 D．系统论华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我……

多项选择题课程的一般范畴主要包括（）。

A．课程思想
B．课程目标
C．课程内容
D．课程结构
E．课程评价

多项选择题教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤（）。

A．设置问题情境
B．确定问题或课题
C．总结评价
D．执行计划
E．拟定解决课题方案

多项选择题学校咨询与辅导的基本任务是（）。

A．缺陷矫正
B．早期干预
C．问题预防
D．发展指导
E．预防与干预的平衡

多项选择题学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：（）。

A．学校或教师侵害了学生的合法权益
B．学校或教师基于故意而实施的行为
C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为

多项选择题讲授法可以具体分为（）几种方式。

A．讲述
B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解

单项选择题将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（）。

A．组合作学习
B．小班教学
C．活动课时制
D．分层教学

单项选择题真正为课程论建立心理学基础的人是（）。

A．克伯屈
B．赫尔巴特
C．杜威
D．冯特

单项选择题智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的（）为目标的教育。

A．知识水平
B．智力水平
C．智慧水平
D．能力水平

单项选择题“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。

A．教育的无目的论
B．神学的教育目的论
C．社会本位的教育目的论
D．个人本位的教育目的论

单项选择题我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（）。

A．《甲子学制》
B．《癸卯学制》
C．《壬戌学制》
D．《壬寅学制》