判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）
问答题教师的职业角色有哪些试做简要的说明。
判断题班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）
判断题在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
判断题一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
