A.前习俗阶段B.习俗阶段C.后习俗阶段D.超习俗阶段如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等原则作为……

单项选择题学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质这种学习称作（）。

A．异联结合学习
B．总结学习
C．类属学习
D．重复学习

单项选择题学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败现状后，表现出不听课、不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征。这被称为（）。

A．习得性无助
B．自我归因感
C．期望效应
D．学习困难

单项选择题对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择（）。

A．比较难的任务
B．比较容易的任务
C．难度适中的任务
D．非常难或者非常容易的任务

单项选择题学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（）。

A．抑郁症
B．强迫症
C．焦虑症
D．社交恐怖

单项选择题以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是（）。

A．情景教学
B．模仿教学
C．发现教学
D．指导教学

单项选择题以下关于大班教学说法正确是（）。

A．有利于尊重个性、发展个性
B．能体现学习中为中心的理念
C．符合现代教育开发的潮流
D．学生与教师交流的时间与次数有限

单项选择题班级作为一种社会组织，其基本成员不包括（）。

A．班主任
B．任课老师
C．学校管理人员
D．学生

单项选择题德育的知行统一原则要求（）。

A．理论重于实践
B．实践重于理论
C．学习与实践相结合
D．理论与实践相结合

单项选择题确定德育内容的依据不包括（）。

A．当前的形势
B．学生的年龄特征
C．学生的思想实际
D．德育的方法

单项选择题从教学内容设计的角度考虑，知识分类不包括（）。

A．陈述性知识
B．程序性知识
C．策略性知识
D．条件下知识