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单项选择题

A．自然B．社会C．实践D．现实学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。……

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。

A．自然
B．社会
C．实践
D．现实

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单项选择题公民的权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是( )。

A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权

单项选择题杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪( )的代表。

A．人文主义教育学
B．存在主义教育学
C．实用主义教育学
D．要素主义教育学

单项选择题试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。

A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克

单项选择题学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。

A．物质文化
B．制度文化
C．教师文化
D．学生文化

单项选择题我国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。

A．洋务运动的推行
B．废科举，兴学校
C．京师大学堂的成立
D．北洋大学的创建

单项选择题现代教育与传统教育的根本区别在于( )。

A．思维能力的培养
B．创新能力的培养
C．想象能力的培养
D．实践能力的培养

单项选择题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是( )的表现。

A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是项目

单项选择题具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。

A．课程目标
B．课程标准
C．教学计划
D．培养目标

单项选择题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是( )。

A．集体形成初始阶段
B．集体形成正规化阶段
C．集体发展趋于成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期

单项选择题最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是( )。

A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学