观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO₂吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO₂并贮存在细胞中。请据下面甲、乙两图分析作答：

蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的（），通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是（）。

填空题某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的（）片段。

填空题若证明O2浓度影响种子发芽率，则应选择哪一组实验并完善该实验的操作方法______。

填空题在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的（）片段。

填空题从图乙可知，栽培蝴蝶兰应避免（），以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当（）

填空题人类的血友病基因位于甲图中的（）片段。

填空题依图甲分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时（）（填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是（）；此时段（）（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是（）：10～16时无明显CO2吸收的直接原因是（）。

填空题CaCl2吸湿干燥的目的是去掉种子内以______形式存在的水，正常植物细胞中该形式水的含量与植物耐旱的关系是______。

单项选择题有些酶必须在有激活剂的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及下图所示。根据结果判断，下列选项中叙述不正确的是（）

A．甲物质是该酶的激活剂
B．该酶在80℃的环境条件下没有活性
C．试管Ⅲ中酶的活性比试管Ⅱ中的高
D．35min后试管Ⅱ中产物的量不再增加

填空题在生物教学中以亲身实践或以具体事物、现象以及事物、现象的逼真描绘来激起学生的感性认识，获得生动的表象，从而促进学生对知识比较全面、深刻地掌握和理解的教学过程，称为______。

填空题《普通高中课程方案(实验)》中规定，普通高中课程的结构由学习领域、科目和______三个层次构成。高中新课程共设置了八个学习领域，生物科目属于其中的______领域。