问答题材料: 《题西林壁》 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 请根据材料,拟一份教学设计。 [提示]教案设计要体现《数学课程标准》的四个目标。
问答题简述态度与品德学习的一般过程。
问答题李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远。 针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
问答题简述学校开展心理健康教育的基本途径。
问答题简述建构主义学习理论的基本观点。