单项选择题把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是( )。
单项选择题( )的领会是使受教育者了解具体的行为准则以及为什么要执行这一准则,要正确领会道德概念、原则和观点。
单项选择题当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时,就成为( )。
单项选择题属于品德不良的主观方面原因的是( )。
单项选择题品德发展是主客体相互作用的结果,是行为主体( )的结果。