A．任何资源B．视听教材C．教学系统方法D．传播方法视听传播对教育技术实践中形成特殊的实践哲学和模式—一利用（……

单项选择题下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是（）。

A．视听素材的组接策略
B．视听表达的心理策略
C．人机交互界面的策略
D．视听素材采集的策略

单项选择题“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。

A．克拉克
B．贝茨
C．戴尔
D．麦克卢汉

单项选择题20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学，主张利用媒体向学生提供视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是（）。

A．一致的
B．无联系的
C．不同的
D．相反的