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单项选择题

A．语言符号系统B．音节文字系统C．音节文字系统D．表意文字系统英语与汉语不尽相同，英语是_______。就英……

英语与汉语不尽相同，英语是_______。就英语阅读过程而言，阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程；其次，英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系，其语音操作由语义潜势；其三，语音是短时工作记忆的载体。

A．语言符号系统
B．音节文字系统
C．音节文字系统
D．表意文字系统

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热门试题

单项选择题一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，_______是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。

A．非文本系统
B．主题系统
C．知识结构系统
D．文本符号系统

单项选择题英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖语音的认读、音节的识别、词汇的辨认、_______、句子的理解，也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律。

A．语篇结构的感知
B．语法的认知
C．目标的获取
D．语义的判断

单项选择题在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：_______。

A．活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
B．活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。
C．活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
D．活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。

单项选择题以下哪种描述是错误的？

A．听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。
B．听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
C．基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
D．在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路

单项选择题以下哪个选项不属于学习策略的范畴？

A．利用音像和网络资源丰富学习内容。
B．设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展。
C．在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标。
D．制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。

单项选择题英语课程评价体系的改革，主要是_______。

A．强调形成性评价
B．实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C．考试方式的改革
D．让学生自主学习

单项选择题语言技能_______.

A．包含听、说、读、写、译五个方面的能力
B．是指一个人说话时遣词造句的能力
C．包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
D．是指一个人的语言表述能力