材料一：2011年10月18日，党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，吹响了建设社会主义文化强国的号角!
在“十一五”期间，我国公共文化设施免费开放加快推进。全国各级宣传文化部门管理的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地共有1743家已向社会免费开放。到2012年底，将实现美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放。这意味着将有更多公众走进文化艺术殿堂，感受文化魅力。同学们利用课余时间走进这些免费开放的公共文化场所，可以在美术馆，欣赏古今中外书画大师的作品；在爱国主义教育基地，缅怀革命先烈的英雄事迹；在科技展览馆，体验现代科技的神奇……同学们在历史与现实中穿越，享受精神愉悦，接受文化熏陶。
材料二：同学们走访文化主管部门了解到：公共文化场所告别“门票经济”免费开放之后，虽然少了门票收入，但参观人数大幅增加，同时也带动了相关文化产品的消费。从社会效益和城市整体经济考虑，应该说这是一件“双赢”的举措。
(2)同学们认为，公共文化场所免费开放既利民又利国。请运用经济与生活知识对该观点加以分析。

问答题结合材料一，运用思想品德课程知识，探究公共文化场所免费开放的文化价值。

问答题国工业用水量从1980年起的508亿立方米增长到2010年的1397亿立方米，其中60%以上的工业用水集中在大型发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年，我国万元工业增加值用水量为116立方米，约为发达国家的3—7倍，工业废水排放量约占全国废水总量的40%以上，工业用水重复利用率为52%，远低于发达国家80%的水平；工业水量占工业总产量的比重不足1.5倍，也远低于发达国家水平。我国政府承诺在“十二五”期间将工业部门用水效率提高30%。同时，完善水资源有偿使用制度，充分发挥水价的调节作用，大力促进节约用水和产业结构调整。发挥国家在水利建设中的主导作用，今后十年政府将持续加大公共财政对水利的投入，投资累计可达40000亿元。 结合以上材料，运用思想品德经济常识，分析政府如何实现水资源的合理化、可持续利用。

问答题简要回答中学思想品德课教学过程的特点。

问答题根据新课程标准的要求，请设计如何在思想品德课的教学中实施启发式教学

单项选择题思想政治课教学评价中，在同一级别的各项指标，不能存在包含与被包含的关系，也不能相互重叠、相互交叉，每项指标都要有明确的独特的含义，做到内涵明确、外延清楚，保证评价的信度与效度。这指的是教学评价应遵循______。