A.促进学生道德认知的发展B.陶冶学生的道德情感C.培养学生的道德行为习惯
填空题道德判断力属于（）方面，道德敏感性属于（）方面，性格力量属于（）方面。
填空题认为道德和情感毫不相关的是（）。
填空题主情说认为（）是行为的动力。
填空题认为道德教育核心任务是理性教育的是（）。
填空题理性德育不反对培育（），但更强调促进（）的发展，特别是（）的发展。
