填空题礼仪的构成要素包括四个方面;礼仪的()、礼仪的()、礼仪的()、礼仪的()。
多项选择题环境内容的有()
A.自然环境 B.人际环境 C.自然灾害 D.社会环境 E.单位环境
多项选择题属于辅助言语符号的有()
A.音调 B.音量 C.节奏 D.变音转调 E.停顿与沉默
多项选择题言语交际符号还可划分为()
A.口头言语交际符号 B.书面言语交际符号 C.辅助言语交际符号 D.近体言语交际符号 E.身势言语交际符号
多项选择题小学生在路上遇见老师,向老师行礼,其中()
A.小学生是礼仪的主体 B.老师是礼仪的对象 C.老师是礼仪的主体 D.小学生是礼仪的客体
填空题通过各种物体的状态来传达礼仪信息的媒体是()。
填空题叫喊、呻吟等有声而无固定意义的声音属于符号中的()。
填空题当《国歌》响起时,我们庄严而肃立。()是我们的礼仪对象。
填空题当礼仪行为和活动规模较小,较为简单时,礼仪主体通常由()充当。
填空题《礼记﹒高祖本纪》记载了刘邦当皇帝后对其父不能再执“父子礼”一事,这说明了()。
填空题人们在礼仪活动中的手势、身体势姿势及面部表情等属于()。
填空题孔子所说的“丧礼,与其哀不足而礼有余,不若礼不足而哀有余也。……”(《礼记﹒檀弓上》)说明了()。
问答题如何分析具体礼仪行为和礼仪活动的阶级性?
问答题试举例论述“如何理解礼仪的阶级性”。
问答题地方性与礼仪的全人类共通性矛盾吗?为什么?