A.直接强化B.及时强化C.替代强化D.间隔强化
单项选择题在品德不良转化的第二个阶段——转变阶段,避免反复的方法是()
A.消除对立情绪B.消除疑虑C.引发归属的社会性需要D.暂时离开就环境
单项选择题下列描述中属于科尔伯格提出的道德发展习俗水平的是()
A.服从与惩罚的取向阶段B.好孩子的取向阶段C.朴素的利己主义取向阶段D.社会契约的取向阶段
单项选择题关于道德评价能力发展的一般顺序,下列说法错误的是()
A.从“他律”到“自律”B.从“效果”到“动机”C.从“自己”到“别人”D.从“片面”到“全面”
单项选择题皮亚杰认为2-5岁的儿童其道德认知的发展正处于()
A.公正阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段
单项选择题下列描述中,哪个不是动作技能的特征()
A.动作准确性提高B.动作频率增加C.多余动作减少D.动作越来越灵活