判断题教育对生产力的促进作用表现在教育再生产劳动力。
判断题原始社会已经有了学校。
判断题政治经济制度决定着教育的发展规模和速度,教育结构的变化及教育内容和手段的更新。
判断题政治经济制度对教育不具有直接的决定作用。
判断题教育的社会功能包括教育的政治、经济、文化、生态、人口等功能。
判断题人的发展就是指人的心理方面的发展。
判断题同样的环境在不同学生身上必然产生相同的反应。
判断题学生只有在活动中,才能将自身发展的各种可能性变为现实。
判断题教给学生一个最优的解题方法帮助学生省时间,得高分,这是正确的。
判断题承认学生是教育过程中的主体,势必否定教师的主导作用。
判断题学生具有巨大的潜能,可以超越现实条件进行教育,快出人才。
判断题解决教育的问题首先应该解决儿童观的问题。
判断题人的发展都是向积极的好的方向变化的。
判断题个体的各种实践活动是推动人发展的根本力量。
判断题“孟母三迁”的故事说明教育在人的发展中起决定作用。