填空题

一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（）、设计课程、教学、评定等六个步骤。

【参考答案】

明确教学目的；确定学生原有水平

<上一题目录下一题>

热门试题

填空题心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括（）、动机、（）、理想、信念、世界观等。

填空题自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。

填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

填空题心理学认为，社会助长作用的原因在于群体背景唤起了人们的（），增加了人们的（）。

填空题教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果进行（）。

填空题教学反思包括以下四个环节具体经验、（）、抽象的重新概括、（）。

填空题社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。

填空题遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）

问答题试用奥尔波特的人格特质理论描述你的父母，他们对你人格的形成有何影响？

问答题试用奥尔波特人格特质理论给自我画像，并分析你最突出的人格特质的形成因素。

问答题你的人格首要特质是什么？试全面分析影响其形成与发展的环境因素。

问答题简述五因素人格理论并举例说明

问答题简介几种常用的人格测验

问答题简述弗洛伊德关于人格结构的理论

问答题人格的定义中包含哪些基本的含义？