填空题“自主训练法”是德国柏林大学教授（）发现的一种方法。
填空题认知理论高度重视来访者的不良认知和（），并把自我挫败行为看成是来访者不良认知的结果。
填空题心理评估的内容不仅包括个体的心理现象，也包括（）的心理现象。
填空题在倾听过程中，辅导人员的非语言活动扮演者重要角色，（）、身体语言、空间距离和沉默等都是传递信息的方式。
填空题一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点，（）、能力、个性及有关知识等因素的制约。
