1）帮助学生认识自己，接纳自己，管理自己；2）认识、掌握周围环境，同环境保持适应；3）帮助学生解决面临的问题，应付危机；4）使学生控制和去除不适的心理症状；5）指导学生作选择、作决策、制定行动计划；6）鼓励学生寻求和了解生活意义，认清自己的潜力，发挥个人潜能，过健康的、有意义的、自我满足的生活。
问答题儿童少年心理障碍的特征有哪些？
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