关于“能力”的类别，可以区分为（）、“执行能力”、“专业知识”三种。-找考题网

填空题学习能力的三个重要特征：1、（），2、能动性，3、创造性。

填空题创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。

填空题（）是指在一定知识、经验和智力基础上，灵活运用各种科学思维方法，创造出新成果的思维活动。

填空题理论一般可以理解为（）的体系，是系统化的理性认识。

填空题（）就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后艺术加工的思维方式。

填空题侧向思维的运用方式有三种：1、（），2、侧向转换，3、侧向移出。

填空题多向思维也叫（）、辐射思维或扩散思维。

填空题新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。

填空题（）是人类认识或学习活动的普遍规律之一，是创新能力培养必须遵守的。

填空题创新能力的培养，不仅要考虑投入或产出多少，更重要的是要考虑收益的问题（）。

填空题（）是指专业技术人员将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创造和创新的一种能力。

填空题创新是一个民族进步的（），是一个国家兴旺发达的不竭动力。

填空题（）也称为原点回归法。它通过把创造的起点回归到创造的原点，从而帮助创造者克服习惯性思维。

填空题简言之，创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（）、技巧和方法。

填空题国家的核心竞争力是由国家的经济实力、企业管理、和（）三大要素构成。