A.俄狄浦斯B.古希腊C.古代中国D.古代日本
单项选择题批评从()上讲,有印象、感悟、析解、论证之别。
A.分量B.性质C.方法D.环节
单项选择题文学直接地是无功利的,但间接地或内在地却又隐伏着()性。
A.目的B.审美C.功利D.愉悦
单项选择题文学创造的主客体关系就是审美主体与审美客体所构成的()价值评价关系。
A.认识B.教育C.审美D.实践
单项选择题()是标示事物的代码,例如文字、语言等。
A.符号B.工具C.理性D.形式
单项选择题现代西方意义上的文化批评是从20世纪()年代英国的文化研究引发而产生的。
A.40B.60C.80D.90
单项选择题()把审美移情说用于说明艺术问题,认为艺术创造和艺术欣赏一样,都是移情活动。
A.立普斯B.毕达哥拉斯C.伏尔盖特D.叔本华
单项选择题美国作家海明威《老人与海》以写实的手法创造了()式的审美意象。
A.神话B.寓言C.预言D.荒谬
单项选择题文学的主要媒介从历史上看先后有()媒介、笔头媒介和电子媒介。
A.口头B.技术C.形体D.语言
单项选择题章法主要有两大类:一是散文体的章法,一是()体的章法。
A.诗B.杂感C.随笔D.论文
单项选择题美国的白壁德主张(),强调作品的道德意义和教育功能。
A.社会历史批评B.伦理道德批判C.审美批评D.语言学批评
单项选择题从《一千零一夜》中可以解读()教的价值。
A.伊斯兰B.基督C.佛D.道
单项选择题()说:“文学是巨大而又重要的事业,它是建立在真实上面的,而且在与它有关的一切方面,要的就是真实!”
A.卢那察尔斯基B.巴金C.茅盾D.高尔基
单项选择题()的《当代英雄》中隐含着作者所期望出现的能够正确理解其意义的特定读者。
A.莱蒙托夫B.巴赫金C.果戈理D.詹姆斯·乔伊斯
单项选择题英国文艺批评家贝尔提出了“()的形式”一说。
A.有意味B.有情感C.有内容D.有思想
单项选择题审美体验主要是一种情感体验,包含了()、思考。
A.认识B.教育C.评价D.判断