1、课余性 2、群众性 3、教育性 4、多样性
问答题简述课余体育竞赛的意义
问答题简述实现我国学校体育目标的基本要求
问答题简述制定体育目标应考虑的几个因素
问答题简述学校体育的结构包括的三要素
问答题简述学生的心理发展特点
