简答题 简述科尔伯格的道德发展阶段论。

单项选择题刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是（）

A.相对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

单项选择题教师是以少数的学生为对象，在5～20分钟内，尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是（）

A.微格教学
B.课堂教学
C.课外教学
D.录像教学

单项选择题第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理.一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程应注重（）

A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导与学生主体相统一

单项选择题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）

A.强化教学法
B.程序教学法
C.讲授式教学
D.支架式教学

单项选择题以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（）

A.学科课程
B.融合课程
C.活动课程
D.核心课程