A.惩罚与服从定向B.维护权威或秩序定向C.相对功利定向D.寻求认可定向
单项选择题萌萌帮老师打扫实验室时不小心打碎了三只器皿,萍萍偷偷溜进实验室玩,打碎了一只器皿,岚岚认为,萍萍做的比萌萌更好,因为萍萍只打碎一只器皿。依据皮亚杰道德发展阶段论,岚岚目前处于道德发展阶段中的()。
A.前道德阶段B.他律道德阶段C.公正阶段D.可逆性阶段
单项选择题乔乔非常佩服历史老师渊博的学识,得知这是因为历史老师喜欢读书的原因后,自己也前去图书馆看书,这说明乔乔的行为属于()。
A.从众B.内化C.服从D.认同
单项选择题英子看到班级内有人随地扔垃圾就觉得很生气,这属于()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题小岳上课时总是接老师话茬,故意逗班里同学笑,郑老师面对小岳这些行为不予理睬,也不回应。让人意外的是小岳这样的行为逐渐减少。郑老师的这种矫正方法是()。
A.强化法B.系统脱敏法C.消退法D.惩罚法
单项选择题大伟经常在课堂上思考“人为什么只有男女两种性别”,自己明知没有意义却又控制不住去想,自己也很烦恼,以至于影响了学习。这说明大伟的心理问题可能是()。
A.抑郁质B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症
单项选择题丹丹升入初三以后,突然觉得自己没有明确的目标,不想被父母过多约束,自己已经是一个大人了。根据若男面对的冲突,应当进行()的人格发展任务的培养。
A.培养自主感,克服羞怯与怀疑B.培养主动感,克服内疚感C.培养勤奋感,克服自卑感D.建立同一性,防止角色混乱
单项选择题七七是大人眼中的乖乖女,很少说话,稳重,踏实,但总是缺乏生气。由此可见,七七的气质类型更偏向于()。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
单项选择题小灿利用暑假,提前把初三的英语单词全部背过,为此感到很激动。小灿的情感属于()。
A.道德感B.理智感C.美感D.激情
单项选择题小刚在获悉本班获得初二学年总分评比第一名的成绩后,整个暑假都很开心,连做家务都是开心的事情。小刚的情绪状态属于()。
A.热情B.心境C.激情D.应激
单项选择题维果斯基强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用。下列关于维果斯基的心理发展观说法错误的是()。
A.个性的形成是心理机能发展的重要标志B.教学应当走在发展的前面C.在儿童认知发展的内化过程中,文字符号系统的作用是至关重要的D.分析了心理发展的实质,提出了文化历史发展理论
单项选择题小杰对小华说:“我们这个年纪该用逻辑推理来思考问题了。”根据皮亚杰的认知发展理论,能够通过逻辑推理来解决问题的个体正处于()。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段
单项选择题冉冉在上了学校开设的法语兴趣课后,影响了之前学习的英语语法。这属于()。
A.垂直迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.具体迁移
单项选择题期末考试过后,小艺说:“这题出的也太难了,又考砸了。”根据韦纳的成败归因理论,小艺的归因属于()。
A.外部、不稳定、不可控因素B.外部、稳定、不可控因素C.内部、不稳定、不可控因素D.内部、稳定、不可控因素
单项选择题大嘴在看了电视剧《少年派》之后,认为钱三一因成绩优异在班里被称为“一哥”很有成就感,为此,他也为了在班里获得更高的地位而努力学习。根据奥苏贝尔成就动机的分类,这属于()。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.学习内驱力
单项选择题一上课老师就说:“今天咱们考试,检测一下近期的学习情况。”根据桑代克试误说的基本规律,这一做法违背了()。
A.前提律B.准备律C.练习律D.效果律