（1）由被动到主动； （2）由模仿到内化； （3）由不稳定到稳定。
问答题简述课堂上进行健康教育的原则。
问答题简述心理健康教育的目标。
问答题简要说明小学生心理健康教育的方法
问答题试述中学生心理健康的标准，并简要予以评析。
问答题简述心理健康教育目标的特征？
