(1)“活教育”的目的论:“做人,做中国人,做现代中国人”。(2)“活教育”的课程论:“大自然、大社会都是活教材”。(3)“活教育”的方法论:“做中教,做中学,做中求进步”。
问答题简述幼儿园主题活动的含义。
单项选择题实现高瞻课程主动学习的核心内容是()。
A.作业教学B.“计划一工作一回顾”程序C.成人鹰架D.“自发一反应型”教学
单项选择题幼儿活动的角色区、建构区、美工区所属的区域类型是()。
A.探索性区域B.表现性区域C.运动性区域D.欣赏性区域
单项选择题作品取样系统中用来呈现每个儿童的特性、学习风格、优点,以及对各领域智能的统整程度的是()。
A.发展检核表B.个人项目C.学习指标D.核心项目
单项选择题幼儿园课程是一个含义广泛的概念,根据美国学者盖伊关于课程的理解,幼儿园课程不包括()。
A.课程体系B.各科教育领域C.教育评价D.各种教育活动