A、幼儿期 B、青年期 C、童年期 D、成年期（）是人的能力发展最稳定的时期。……

单项选择题（）是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量。

A、比率智商
B、离差智商
C、一般智商
D、绝对智商

单项选择题（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。

A、热情
B、应激
C、激情
D、心境

单项选择题同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫（）

A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突

单项选择题“心理旋转”实验表明，表象具有（）

A.直观性
B.概括性
C.可操作性
D.具体性

单项选择题一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是（）

A、时间知觉
B、运动知觉
C、方位知觉
D、似动知觉

单项选择题在教学改革实验中，教师的教学策略属于（）

A、自变量
B、因变量
C、无关变量
D、常量

单项选择题注意这种心理现象属于（）

A、认知过程
B、情感过程
C、人格特征
D、心理活动特性或心理状态

单项选择题心理特性是通过（）形成并表现出来的。

A、认识过程
B、心理过程
C、意志过程
D、情绪、情感过程

多项选择题古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。

A.苏格拉底
B.昆体良
C.柏拉图
D.亚里士多德
E.夸美纽斯

多项选择题华莱士的四阶段模式包括（）。

A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段
E.观察阶段

多项选择题在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。

A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是

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