A.主要问题目录B.暂时性问题目录C.长期用药清单D.以上都是问题目录可以按照问题的性质，分为（）……

单项选择题临床处理的基本思维程序一般分为（）阶段。

A.处理（治疗）方案的扩展阶段
B.不适合方案的排除阶段
C.最佳处理方案的认定阶段
D.以上都是

单项选择题从（）入手进行疾病诊断是最常用的基本的诊断思维方法，最符合临床认知规律和实际情况。

A.病人的检查结果
B.病人主诉的症状、体征
C.病人的病史
D.病人的环境

单项选择题家庭是通过（）连接在一起的一个群体。

A.生物学关系
B.情感关系
C.法律关系
D.以上都是

单项选择题在预防医学实施过程中，根据疾病发生、发展的自然过程，将三级预防划分为（）

A.非特异性预防、特异性预防
B.早期诊断，及时治疗
C.防止病残；康复
D.以上都是

单项选择题有学者根据主体参与程度和权力不同，社区参与方式可分为（）

A.社区控制
B.社区代表
C.社区关联
D.以上都是

单项选择题下列哪种情况下的糖尿病人不需要转诊（）

A.非胰岛素依赖型糖尿病
B.发病年龄<30岁
C.口服用药达最大量仍治疗失败
D.糖尿病性视网膜病

单项选择题物缘关系联系的纽带首先是（）

A.情感
B.利益
C.环境
D.物质

单项选择题（）是正确作出诊断和处理的首要前提.

A.诊断中治疗
B.治疗中诊断
C.扩大对症状的临床思考
D.询问病史

单项选择题研究表明，（）与急、慢性家庭压力有关。

A.链球菌感染
B.厌氧球菌感染
C.葡萄球菌感染
D.白色念珠菌感染

单项选择题（）是全科医生为了病人的健康协调利用专科医生服务和医院服务的重要工作内容。

A.转诊与会诊
B.支持或解释
C.告诫或建议
D.实验室检查和其他辅助检查

单项选择题下列（）不属于与自身和团队业务发展相关的知识与技能。

A.终生学习的能力
B.参与科研和教学的能力
C.医疗服务体系利用
D.信息收集与批判性阅读的能力

单项选择题国外全科医学教育形式主要有（）

A.医学本科生的全科医学教育
B.毕业后全科医学教育
C.全科医学继续教育
D.以上都是

单项选择题最基本的医学知识包括（）

A.基础医学和临床医学知识
B.心理学、社会学
C.医学心理学、家庭动力学理论
D.医学伦理学、社会医学

单项选择题医患沟通与交流的特殊性不包括（）

A.双方信息的不对称性
B.共同参与
C.一方处于特殊状态
D.职业的特殊性与交往的被迫性

单项选择题（）是反映社区居民健康状况的重要指标，是社区卫生服务的规划及确定卫生政策的重要依据。

A.人口构成
B.平均寿命
C.人口数量
D.死亡率