A.为教而教 B.教学相长 C.教到必要 D.教有所学
单项选择题()是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路,寻求有利于促进他们自主健康成长的途径,把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。
单项选择题()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
单项选择题素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。
单项选择题()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。
单项选择题课程的()的根本目的是调动地方和学校的积极性,形成合理的课程结构,以多出人才、出好人才,提高民族素质。