内部学习源来自于各个部门之间的互动，在互动中产生交流各类知识，尤其是隐形知识的传播。()

判断题两种或两种以上不同领域的技术思想的组合，或不同物质产品的组合叫异类组合，或不同物质产品的组合叫做异类组合。()

判断题专业技术人员创新能力的培养主要利用创新技法来把握灵光一现的创新思维，并不需要掌握技术学习的路径。()

判断题在学习型团队中，知识员工应保持戒备性思维，应该认识到，如果个人的知识技能被别人超过，就失去了竞争优势。()

判断题跟随创新战略即企业跟随同一产业主导企业开展相应的技术创新活动，其主导方式是对主导企业的新技术和新产品加以选择、改进和提高，并在降低制造成本和拓展市场方面作出更多的努力。()

单项选择题()才是真正的英雄。

判断题技术学习的内容可以大致分为科学知识、技术知识、经验知识和技术诀窍。()

判断题自我认知包括自我感觉，自我观察，自我观念，自我分析与评价等。()

判断题研究开发式一个知识整合与创造的过程，所产生的新知识是企业共有的知识。()

单项选择题转账时，地勘单位应当将原账的“器材采购”科目余额转入新账的()科目。

判断题具备强大的自主创新能力，掌握核心技术，才能在国际竞争中把握机遇，掌握发展的主动权。()

单项选择题项目管理主要内容从管理的层次视角包括()。

判断题知识团队的领导对团队创造相关过程的影响可能有两个方面。一方面是作为团队的领导者进行管理活动。另一方面是作为技术专家起到教练和指导作用。()

判断题彼得圣吉在《第五项修炼》中提出的学习型组织的概念，强化组织的学习能力。他认为学习型组织可以同时进行主动学习和被动学习，并成为竞争优势持续性的来源。()

判断题认知风格分为适应型和创新型两种，他们都倾向于打破旧的范式，尝试新的办法。()

单项选择题当前，中国逐渐由“制造大国”向“制造强国”发展转型，“中国制造”将变成“中国智造”。而想要拥有中国“制造强国”的地位，除了研发出更多、更先进的产品外，还必须在进行产品生产时保证生产过程的高效、自动化、智能化和()。