填空题皮亚杰将儿童的道德认知发展分为自我中心阶段、权威阶段、（）和（）四个阶段。
填空题品德形成的一般条件包括（）、（）个人原有的信念社会道德环境强化与惩罚等。
填空题品德的心理结构主要包括道德认识、道德情感、（）、（）。
填空题品德的主要特点有稳定性、（）、（）。
单项选择题依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.关怀道德
