A.人际和谐的道德定向阶段B.社会契约的道德定向阶段C.工具性的相对主义定向阶段D.普遍原则的道德定向阶段为了……

单项选择题提升教师的公众形象，改善对教师的不当期待属于从（）层面来维护高校教师心理健康。

A.社会层面
B.学校层面
C.教师个人层面
D.学生层面

单项选择题李老师对学生该管不管，过分迁就。请问这属于什么类型的师生关系（）

A.紧张型
B.冷漠型
C.庸俗型
D.和谐型

单项选择题以下哪项不属于自我效能感对大学生学习的积极意义（）

A.促使学生付出更多努力，并坚持完成任务
B.只要高的自我效能感形成后就可以一成不变的促进学生学习
C.能勇敢面对问题，并有信心解决问题
D.促进学生设定合理的学习目标

单项选择题埃里克森认为时间对个人在学习社交和角色试验中，成就的取得是至关重要的，需要一定时间，个体的自我才能获得心理的整合，他认为不同文化的社会制度，都需要考虑这一需求，埃里克森把这段必要的准备时间叫做（）

A.心理暂停期
B.心理权衡期
C.心理社会合法延缓期
D.心理情感矛盾期

单项选择题积极应对压力、以积极心态对待自我、注重情绪调节属于从（）层面来维护高校教师心理健康。

A.社会层面
B.学校层面
C.教师个人层面
D.学生层面