从广义上讲,幼小衔接是指帮助幼儿在已有经验和后续经验之间建立联系,或者超越已有的经验。 从狭义上讲,是指幼儿园要设置特殊教学内容,变换授课方式,和小学教育连接,开展以使幼儿能尽快适应小学教育为目的的幼儿园教育活动,促进幼儿从幼儿园到小学的过渡。
问答题请解释幼儿园环境的概念,并举例说明。
填空题在学习方式上,幼儿园主要以()为主要学习形式,而小学主要的学习形式是()。
填空题放大镜、天平、水箱等材料应投放在()区。
填空题决定一个班级内活动区数量的主要因素是()。
填空题社区是介于()和()之间的社会实体。
填空题幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式,一种是(),一种是()。
填空题在幼小衔接的内容上,要把儿童()的发展和衔接作为重点。
填空题就教育时间上来讲,家庭对于儿童的教育具有()。
填空题从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有(),幼儿园的教育对象具有()。
填空题家庭教育具有早期性、全面性、()、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、()和专业性的点。
填空题《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
问答题简述幼儿园各常见游戏活动的内容、功能及组织指导要注意的问题。
问答题良好师幼关系的建构策略有哪些?
问答题简述幼儿园教学评定的内容。
问答题简述确定幼儿园活动主题的主要依据。