A.主体性B.乡土性C.综合性D.经验性E.隐蔽性
单项选择题班主任评定学生操行的目的是()。
A.向家长反应情况B.明确努力方向C.警告学生D.例行公事
单项选择题班集体的形象初露端倪,班集体的核心已经显现出来,骨干力量开始形成。这属于班级集体形成的()阶段。
A.松散班级群B.有组织的班级集体C.初级班集体D.成熟班集体
单项选择题下列不属于班级特点的是()。
A.学习性B.教育性C.整体性D.社会性
单项选择题罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”以下转化后进生的方法中,最能体现上述思想的是()。
A.培养感情,以真诚和信任动其心B.树立信心,善于发现学生的长处C.同心协力,在互助中寻求共进D.创设条件,享受成功的欢乐
单项选择题以下哪个不是班集体建设的基本原则()。
A.促进学生积极发展的原则B.以教师为主体的原则C.民主性原则D.开放性原则
单项选择题教师在教育学生时采取一种措辞比较尖锐、语调比较激烈的方式进行教育。这属于对学生进行个别教育方式中的()。
A.触动式B.接近式C.鼓励式D.启发式
单项选择题后进生可分为智力因素型、学习习惯型、行为习惯型和思想品德型。以下属于思想品德型后进生的特点的是()。
A.存在自卑感B.存在焦虑感C.主观愿望上的自觉和实际行动上的放任D.具有较强的破坏性和攻击性,不易教育
单项选择题在户外环境中,利用户外资源,藉由户外活动来达成教育目的的一种教育方式称之谓()。
A.情境教育B.户外教育C.环境教育D.国情教育
单项选择题按户外教育功能划分,包括娱乐型、教育型、发展型和()。
A.沟通型B.冒险型C.治疗型D.问题解决型
单项选择题推动户外教育发展的最初形式的外展学校的创办人是()。
A.汉恩B.杜威C.贝登堡D.皮赫
单项选择题类似于春游、户外踏青等形式的户外教育活动称为()。
A.娱乐型户外教育B.教育型户外教育C.发展型户外教育D.治疗型户外教育
单项选择题将学习者初始学习经验应用到与其相类似的特定任务中,促进习惯的养成与关联,我们把它称之为()。
A.特定性迁移B.非特定性迁移C.隐喻性迁移D.有效迁移
单项选择题协助参与者自我探索、人际关系及智能或体能发展的户外活动称之为()。
单项选择题体验学习圈将学习过程划分为具体体验、反思观察、抽象概括和()。
A.行动应用B.有效学习C.价值体验D.活动发展
单项选择题户外教育的评价理念表现为发展性、整体性、多元性及()。
A.娱乐性B.教育性C.过程性D.表现性