判断题创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）
判断题能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）
判断题多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）
判断题“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。（）
判断题高峰体验是阿德勒社会兴趣理论中的一个重要概念。（）
