判断题语法教学在不同阶段有不同目的，初级阶段应注重语法形式，如句法结构与词序等。
判断题汉语复句教学应采取螺旋式上升的模式推进。
判断题在“明天我坐飞机去上海”这句话中，“坐飞机”是去上海的目的。
判断题定语的教学难点是形容词做定语。
判断题补语教学的难点是补语的情况复杂。
