是继多媒体广泛应用后出现的更高层次的计算机接口技术,其根本目的就是通过视、听、触等方式达到真实体验和交互,它可以有效地被用在教学、展示、设计等方面。虚拟现实技术支持下的学习环境将成为人们进行思维和创造的助手,以及对已有概念进行深化和获取新概念的有力工具。
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判断题教学模式的发展是同教育技术的进步密切本着的。
判断题在小组协作学习过程中,一般都要经过学习、设计阶段;实践练习阶段;观摩评价阶段。
判断题教学模式就是教学进程结构形式。
判断题在现代教育技术环境下,媒体被认为是教学的基本要素之一。
判断题基于“学”的教学设计模式中,有一个环节是“设计学习任务”。
判断题基于“教”的教学设计模式中,有一个环节是“学习情境设计”。
判断题基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。