小学语文教学应指导学生使用常用的语文工具书。但收集和处理信息的能力要求较高，故不必对小学生进行指导和训练。

判断题强调自主、合作、探究的学习方式，强调体验性学习和发现学习，必须拒绝和排斥接受学习。

判断题语文基础是指语文的基础知识、基本技能及基本的学习方法和习惯。

判断题小学语文课程是一门实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。

判断题培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的外在的额外的任务。

判断题语文教材在编写中要体现出时代性，因此，那些传统的、陈旧的内容要删除，而应积极选编体现时代精神的内容。

判断题根据新课程倡导的教学过程观，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，因此，备课也应该是师生交往、积极互动、共同准备的过程。

判断题语文课程资源就是教学大纲、教学计划和语文教材。

判断题语文课程的工具性，是指语文学习过程是人实现自我成长的过程，激发人创造力与生命力的过程。

单项选择题下列不属于培养创新能力方法的是（）。

A.采用自主、合作、探究的学习方式
B.打好创新的基础，学习创新的方法
C.将语言教学与思维训练有机结合起来
D.加强语文基本练习和作业

单项选择题关于师生合作备课，下列说法错误的是（）。

A.教师与全班学生合作
B.教师与小组同学合作
C.教师与个别学生合作
D.教师必须与成绩优秀的学生合作

单项选择题小学语文老师要提高自己的专业素养，首先要提高自己的教学基本功。教学基本功是指（）。

A、“三字一话一画”
B、教学理念
C、教学设计能力
D、课堂操作能力

单项选择题按照广义的理解，下列不属于教材的是（）。

A.复习资料
B.图书教材
C.视听教材
D.电子教材

单项选择题新课程的教材观应该是（）。

A.全面传达教材
B.灵活运用教材
C.完整执行教材
D.忠实宣讲教材

单项选择题教师在阅读教材时，下列说法错误的是（）。

A.注意通读全册教材
B.注意单元内部、单元之间的前后联系
C.注意教学内容和要求的变化
D.不用管各年级、各册教材的总体系

单项选择题下列不属于教学目标层次的是（）。

A.升学率目标
B.学期教学目标
C.单元教学目标
D.课时教学目标